闪电配音

很多的小伙伴们在学习配音的时候经常会去找一些有关于我们的配音的相关的教程，如果你是一个有心人的话，说不定就已经发现了我们这个宝藏网站哦，没错就是我们的闪电配音平台，在我们的闪电配音里面，有很多的可以学习配音的相关教程哦，而且在我们的闪电配音里面还有很多的真人客服全天为大家提供服务哦，只要你喜欢配音，就可以来我们闪电配音找一找配音教程哦，相信我们的闪电配音不会让你失望的哦。

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一、配音教程有哪些

1、配音时语言要松弛

配音是在话筒前说话，这点与舞台表演不同，所以，要求也不同。配音时的语言要放松，而且后期配音一定要松弛自然。因为话筒的性能高度敏感，缩短了演员与观众的空间。不要求音调与音节的伸展，别刻意追求音色响亮清甜，任何夸张与做作都会失真，声音状态应依照生活自然。

舞台表演，台词一般都会适度地夸张，这是为了使后排的观众听清楚。舞台演员经常会把字音加强，拉长，提高，强调语音共鸣、吐字咬紧、音量放出；但是到了录音棚里，要求正好相反：一切恢复到生活中的真实状态上来。这自然是由于话筒及调音台在起决定性的作用，任何一丁点夸张都会带来不真实的效果，这也是影视与舞台艺术在台词创作上的根本区别。

2、配音时要控制声音

控制声音，使声音松弛自然。这并不是说要废除基本功训练。用松弛自然的生活语言来说话，但是松弛自然不能失去控制，不能四声混乱，不能吐字含混，还要强调语言的分寸感，注意语言的规范，有时比生活中还要收敛。所以说，自然松弛是比较舞台剧相对而言，并非退回到原来的自然生活里去。这种所谓的松池自然是在艺术语言的基础上，让听众找不着人工雕琢的痕迹，要求也更高。

3、配音时需要准备的材料

配音前需要准备充足的材料来了解原片的时代背景，掌握原片的思想内容，认识原片的风格体裁，分析原片的语言特征，找准剧情发展的脉络，理解剧中人物的感情，摸清人物的气质音色，知道人物的地位作用。这些材料包括画面的和文字的内容。只有认真的调查了，有了丰富的材料准备（画面的与文字的）才能准确生动地为原片中的角色配音。否则便是瞎胡闹。

二、配音教程推荐

1、《我要当声优》作者：藤新、季冠霖、周恩恩、季冠霖、姜广涛、阿杰、刘婧荦…内容简介：国内今年少有的声优轻松科普读物。相比专业读物，该书的娱乐性更容易受大众读者的喜爱。

2、《表演练声课》作者：[英]克里斯廷·林克莱特内容简介：姜广涛作序推荐的书籍。本书是林克莱特毕生教学理念的唯一文字记述，带你体验21节大师级工作坊课程，培养呼吸意识，感受声音振动，打开声音通道，关注共鸣，激活唇舌，助你深入理解语言文字，26个字母分开练，5首俳句逐字读，掌握作者独创的意象发声法，让口头表达兼具技巧美和个性美……

3、《声音者：孙悦斌配音理论与实践技巧》作者：孙悦斌内容简介：内容有国产影视剧与译制片配音、动画片配音、商业语言配音、商业语言配音的性质、专题与纪录片配音、叙事语言技巧及感悟……

4、《影视配音艺术》作者：王明军、阎亮内容简介：该书系统讲解了影视配音艺术的界定和分类，纪录片解说、广告配音、电视栏目配音、影视剧人物配音等的创作原则和创作规律，还通过示例分析详细讲解了影视配音的创作过程和创作方法，并附有多篇稿件供学习者练习使用。

5、《演播实务教程》作者：王海燕内容简介：该书讲解表演基础训练和广播剧演播、影视剧人物配音、小说演播、电视纪录片解说、广告配音的基本技巧和方法。

6、《影视配音艺术》作者：高珊内容简介：本书着眼于播音主持专业的影视剧配音教学，立足于影视剧配音艺术的独特性，运用表演艺术和播音艺术的相关理论与技巧，从宏观上论述影视剧配音的创作基础和创作特征，微观上阐述具体的创作技巧，并详细论述了影视剧配音的三大类型：译制片配音、国产片配音和动画片配音的具体创作要求和方法，并配有经典配音片段的练习材料。

三、练声技巧

第—阶段——以绵顺呼吸练习为目的

气泡音和口部操的练习

练习说明:每天起床的时候，大家的声音系统都还在“睡眠”的状态，通过气泡音和口部操的练习，让声音系统逐—苏醒。

站姿与表情练习 

练习说明:俗话说，站如松坐如钟。播音员主持人的仪表、仪容、仪态是非常重要的副语言板块。当我们来到练声的地点的时候，不要着急出声，站定，面向前方，两手自然放在两侧，抬头挺胸收下巴，男生两腿与肩膀同宽，女生可以站成丁字步。面带微笑，目光有神，做到提打廷松的部分。意识上感受丹田，气息，口腔，为出声出气做好准备。 

呼吸调整

练习说明:

初学者，需要重点调整呼吸，找到初步的胸腔共鸣，在呼吸调节的过程中，请每一次都深吸到底，吸气的过程中，感受两肋扩张，膈肌下沉。可以感受到“闻花香”的感觉。这样的呼吸训练可以进行20次，慢慢感受到天人合一的感觉。 

第二阶段——以口腔控制与喉部控制为目的 

a的延长音训练

练习说明:

a的延长音训练，是一个必练环节，这个训练有两个部分的意义:在发声的环节中，需要让我们找到a的合适的共鸣点，正是所谓的“声挂前腭”，气息通畅，喉部放松，声音明亮。第二个意义是帮助同学们找到合适的口腔控制，即提打挺松全套动作是否做到规范，和a有关的音节在汉语普通话中占了很大的比例，而在以前的教学中，90%的学生在练习a音发声的时候，都在用错误的方式。因此元音a是否能一步到位正确的练习，决定着练声是否有效合理。

a的虚实变化练习

练习说明:

a的虚实变化的练习，是在用声状态和口腔状态不便的情况下，利用喉部的控制，练习虚实变化。在以往的教学经验中呢，90%的同学是不能自如操控自己的声带变化的，即有的同学只会用实声，有的同学只会用虚声。小时候，教师们的一些错误的引导往往直接导致了学生在初学播音时候的喉部僵硬，挤压，如果无法控制喉部放松和喉部变化，那么在发声这个版块中，几乎是直接判死刑的。

在训练中，可以从a的下阶拓展五个渐虚变化，在上阶拓展五个渐实的变化。

托气训练——元音连发

练习说明:

这个训练，是避免今后在稿件中出现蹦字的情况，通过元音a-o-e-i-u-v的连发，找到一口气托出6个音节的感觉，同样我们可以数数字，从1到10。或者利用夸大四字词的练习方法，寻找气息连贯与延绵，同时结合虚实变化，在一个呼气单元的尾部，自如的将气吐完，这个训练对于之后在稿件中的自由呼吸是非常重要的。

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